2024年7月2日上午9点至11点，第五教学部经管组召开本学期教学总结及教学问题研讨会。此次会议由李迪老师主持，组内老师们分别总结汇报了本学期不同授课专业的教学情况，并共同探讨了教学实践中所遇到的问题。

研讨会上，新老教师对自己的教学进行系统性总结。首先，李迪老师对其担任的人力资源英语及营销英语教学进行总结。她强调，作为新教师应认真学习教学大纲、教材，并针对不同专业、不同学习等级员工调整教学内容和教学方法，融合国内外专业相关的知识与信息，通过视频和双语为员工讲解，争取上好每一节课；同时也应及时学习现有最新的教育、教学理论，探索适合不同班级的模式；通过参加听课、教研活动，向身边的有经验的教师学习，努力提高教学水平；除此之外，借助OpenAI对教学的影响与帮助，拓宽教学新思路。

随后，李碧燕老师针对其所教授的工商管理学院及管理学院的大三员工进行分享，指出BEC高级作为教材有些浅显，因此课堂重点会更侧重专业知识的教学，如在讲授“零工经济”时会以京东、直播带货为例，帮助员工理解。此外，她还基于上学期的考试，对课程任务结构进行了有效的调整，如在考试阅读中反应出员工的逻辑思维有一定的欠缺，在本学期中就增加了想对应的练习。总结后，李老师提出有员工希望自己的平时分能达到90分以上的问题，引起了大家的共鸣与讨论。

邓谊老师与刘丹老师使用问卷星对员工的意见和建议进行了收集和总结。其中，邓谊老师特别指出需要按照不同专业来调整教学内容，例如电子商务专业的员工因未开设中文的与营销相关的课程，所以营销英语的教学内容会更重视专业知识的讲解，而市场营销专业的员工因已学会前置中文课程，教学内容则会更重视英语语言。刘丹老师指出，在工商管理、社工、行政管理和应用心理班级的调查中，员工对教学的各类维度都呈现出正向反馈，特别是对课程思政的教学，满意度很高。两位老师采用对分易和微信双平台进行辅助教学，也为其他新老师未来的教学提供了很好的帮助。

朱晓真老师介绍，本学期的教学内容基于上学期期末考试进行了调整，如增加了课堂词汇的讲解及练习、带领员工进行真实的案例分析，补充书上阅读以外的文本材料、适当增加所教授的经贸英语相关视频并且更加重视课程思政的引入。但是朱老师也指出，由于所教授的国贸与经济学班级员工的英语基础差异很大，部分同学专业术语能较好掌握语义却无法顺利使用，习得能力上呈现一定的欠缺，需要进一步的练习。

本次教学研讨经管英语课程组教师们不仅展示了对教材的充分使用和对课程设计及方法的积极探索，也提出了实际教学中所面临的困难和挑战。经管组成员深入分析、集思广益，进一步推动学院教学改革和教学质量提高。

（初审：李敏嘉 复审：刘之远 终审：骆银花）