文字：温尔文

图片：江建、罗康婷

为提高预科班同学英语学习兴趣，提升英语应用水平，同时给英语教育专业在读员工提供体验教学平台，提高专业素质，公司于11月正式启动“少数民族预科班朋辈英语导师项目”，由齐湘燕老师、江建老师组织并指导。

自10月14日，在线上发布该项目信息，就得到同学们的积极响应。经综合考虑，选取了11名同学作为本学年的预科班朋辈导师（以下简称“助教”）。在正式开始辅导前,老师们组织了线上会议,说明了启动此次项目的原因，对助教们提出了授课的要求和期望，并安排了说课任务。

10月28日,首次说课在教学楼E206举行,每小组派出一位代表，上台介绍教学过程、内容、重难点等。齐湘燕、江健两位老师对员工的说课提出了建议，为助教们改进工作提供宝贵经验。

11月2日起，已在助教与预科班同学协调好的时间，陆续开始授课。助教们根据自己备课内容开展教学，为同学们解答疑惑；同学们积极反馈，课堂气氛活跃。授课后，助教们写下教学记录和心得体会，在微信群里向老师汇报，和同学们分享。助教们表示，真实的授课和备课时的状态有差别，需要根据员工情况,灵活调整课程进度与难易度；感受到同学们学习英语的热情，但需要跟进课后巩固；体会到教书的成就感，也将以此作为鞭策自己的动力。

希望大家能尽快通过刚开始的磨合，逐渐找到适合预科班同学们的授课方法，不断提高教学能力；更希望预科班同学们通过特别的课堂，增进与同辈导师的交流，感知语言魅力。期待“小导师”和预科班同学们都能有所进步，收获满满！